Участники СВО Дагестана обсудили профилактическую работу с молодёжью на семинаре

В Национальной библиотеке имени Р. Гамзатова в Махачкале состоялся обучающий семинар, посвященный профилактической работе с молодежью для участников специальной военной операции (СВО). Организатором мероприятия выступил Координационный центр Дагестанского государственного университета (ДГУ). На семинаре обсуждались важные аспекты работы с молодежью, включая противодействие терроризму и цифровую грамотность.

Ректор ДГУ Муртазали Рабаданов, открывая семинар, подчеркнул необходимость системной работы, в которой участники СВО станут наставниками для студентов и школьников. Он отметил, что важно не только передавать знания, но и формировать у молодежи правильные ценности и установки..

В своем докладе руководитель Координационного центра ДГУ Магомед Магомедов выделил три ключевых элемента эффективной профилактической работы: мониторинг информационной среды, наставничество авторитетных личностей и вовлечение молодежи в созидательные проекты. Он акцентировал внимание на том, что борьба с современными угрозами происходит не только на поле боя, но и в умах молодежи..

Шамиль Алиев, начальник отдела общественных проектов Администрации Главы и Правительства РД, указал на вызовы, с которыми сталкивается молодежь в цифровую эпоху. Он отметил, что искусственный интеллект создает огромные объемы контента, и молодым людям сложно отличить правду от фейков. Поэтому задача состоит не в запрете технологий, а в обучении детей задавать правильные вопросы и критически мыслить..

Оперуполномоченный Центра по противодействию экстремизму ГУ МВД России по СКФО Гаджи Абдулаев подробно рассказал о выявлении запрещенной информации и подчеркнул, что знание закона является лучшей защитой от манипуляций..

По итогам семинара участники пришли к выводу, что авторитет героев СВО является ключевым ресурсом профилактической работы. Успех возможен только при взаимодействии власти, образовательных учреждений, правоохранительных органов и общественных организаций. В числе рекомендаций были выделены интерактивные форматы работы, повышение правовой и медиаграмотности молодежи, а также вовлечение школьников и студентов в созидательные проекты..