Всего поступило 2 711 заявок от педагогов из 75 регионов страны, в том числе 16 — от представителей Республики Дагестан.

Всероссийские педагогические чтения объединяют опыт педагогов из разных регионов и помогают распространять авторские подходы к обучению и воспитанию. Проект направлен на выявление лучших педагогических практик, современных технологий и методик гражданско-патриотического воспитания и формирования общероссийской гражданской идентичности у подрастающего поколения.

Самой масштабной номинацией стала «Моя педагогическая инициатива» — более 2 000 работ (три четверти всех заявок). В номинации «Воспитатель созидателя» представлено почти 450 заявок, в «Народном ларце» — 184 практики.

Больше половины заявок относятся к школьному образованию: основное общее — 29,8%, начальное — 14,2%, дошкольное — 13,9%. Доля дошкольных практик заметно выросла: с 9% в 2025 году до 13,9% в 2026-м.

От Дагестана свои практики представили 16 педагогов, наибольшее количество — в категории основного общего образования.

При подаче практики педагогам предлагалось соотнести проект с одной или несколькими из 17 традиционных духовно-нравственных ценностей, закреплённых в Указе Президента РФ №809. Чаще всего авторы выбирали патриотизм, гражданственность, историческую память и преемственность поколений, взаимопомощь и взаимоуважение, созидательный труд и коллективизм.

На данном этапе работы проходят экспертную оценку. 13 октября станут известны имена 150 авторов лучших практик, которые получат приглашение на очный этап.

С 18 по 20 ноября педагогов впервые примет Смоленск — Молодёжная столица России 2026 года. На очной программе авторы представят разработки коллегам, обсудят возможности их применения в других образовательных организациях и найдут партнёров для развития инициатив.

Всероссийские педагогические чтения — часть программы постконкурсного сопровождения конкурса «Моя страна — моя Россия» президентской платформы «Россия — страна возможностей». Реализуются при поддержке Минобрнауки России, РГГУ, Смоленского государственного университета, Российской академии образования и Росмолодёжи. Проект реализуется в рамках федерального проекта «Россия — страна возможностей» нацпроекта «Молодёжь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов.